MI PROPUESTA PARA EDUCACION
Acabo de redactar una propuesta para debatir dentro del espacio Plaza de Podemos. Se trata de la introducción de Educación para la Democracia en la escuela. Construir Democracia Juntas. https://plaza.podemos.info/propuestas/1980 vía @ahorapodemos
Propongo integrar en el curriculum escolar una asignatura de profundización democrática, para lo que primeramente hay que integrar contenidos de democracia en los estudios para convertirse en profesor.
Acabo de redactar una propuesta para debatir dentro del espacio Plaza de Podemos. Se trata de la introducción de Educación para la Democracia en la escuela. Construir Democracia Juntas. https://plaza.podemos.info/propuestas/1980 vía @ahorapodemos
Propongo integrar en el curriculum escolar una asignatura de profundización democrática, para lo que primeramente hay que integrar contenidos de democracia en los estudios para convertirse en profesor.
Decir que los/as profesores/as no hacen política y por ello no deben interesarse por los Derechos Humanos y la Democracia es como afirmar que no enseñan. Nuestra pedagogía no es neutral y la manera que elegimos de hacer las cosas en el aula tiene un impacto real en la sociedad del futuro.
Por eso propongo tres cosas:
1) una educación para la democracia, ----> Instituciones y procesos como asignatura
2) a través de la democracia -----> Competencias aplicadas para profesores/as y alumnos/as como asignatura y transversal. He trabajado sobre el modelo de competencias del Consejo de Europa. Podría servir de base a adaptar a la realidad española https://rm.coe.int/16806ccc0d
3) y de construcción de comunidad democrática ----> pedagogías democráticas, feministas y ecológicas en todas las asignaturas
Las razones son:
SI convenimos en que solo la democracia nos salva de la barbarie ---->
y que la democracia necesita demócratas---->
Tenemos la buena noticia de que se puede aprender a ser demócrata---->
así que se aprende, se practica, se vive y no se nace sabiendo --->
ENTONCES, dónde y cómo asegurarnos de que los niños/as encuentren espacios para que practiquen y vivan democracia? ---->
en la escuela, que es epsacio compartido de minisociedad_--->
necesitamos educar para la democracia porque no es una ciencia infusa (como vemos) y hay que practicar ------>
Soy profesora de sociales exiliada en Alemania. Aquí en las escuelas y desde los 12 años hasta al Selectividad se imparte la asignatura de Gemeinschaftskunde, cuyos objetivos se centran en aprender a convivir con contenidos de Derecho, Economía, Política y Sociología.
Por eso propongo tres cosas:
1) una educación para la democracia, ----> Instituciones y procesos como asignatura
2) a través de la democracia -----> Competencias aplicadas para profesores/as y alumnos/as como asignatura y transversal. He trabajado sobre el modelo de competencias del Consejo de Europa. Podría servir de base a adaptar a la realidad española https://rm.coe.int/16806ccc0d
3) y de construcción de comunidad democrática ----> pedagogías democráticas, feministas y ecológicas en todas las asignaturas
Las razones son:
SI convenimos en que solo la democracia nos salva de la barbarie ---->
y que la democracia necesita demócratas---->
Tenemos la buena noticia de que se puede aprender a ser demócrata---->
así que se aprende, se practica, se vive y no se nace sabiendo --->
ENTONCES, dónde y cómo asegurarnos de que los niños/as encuentren espacios para que practiquen y vivan democracia? ---->
en la escuela, que es epsacio compartido de minisociedad_--->
necesitamos educar para la democracia porque no es una ciencia infusa (como vemos) y hay que practicar ------>
Soy profesora de sociales exiliada en Alemania. Aquí en las escuelas y desde los 12 años hasta al Selectividad se imparte la asignatura de Gemeinschaftskunde, cuyos objetivos se centran en aprender a convivir con contenidos de Derecho, Economía, Política y Sociología.
